Avec 25 années d'expérience en tant que professeur de Français au collège et titulaire d'un CAPES de Lettres Modernes, je souhaite mettre à profit mon expertise pour aider les enfants et adolescents en difficulté scolaire et les guider vers la réussite.

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Formée aux spécificités de l'orthopédagogie, aux sciences cognitives ainsi qu'aux approches pédagogiques différenciées, je possède aussi une solide connaissance des programmes scolaires et des attendus de fin de cycle.

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Mon expérience inclut le suivi d'élèves présentant divers besoins spécifiques tels que les troubles dyslexiques, les troubles du spectre autistique (TSA), le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), les élèves à haut potentiel.